学习认同孩子的感受

当我们哭泣时,是不是经常听身边的人说“不许哭。”,“不要哭了。”从小到大都是这样。

拨云见日——孩子的“问题行为”告诉我们什么?

孩子表现出各种问题状况时,家长很容易只看见孩子的问题,却看不见背后的需求,事实上,“问题行为”是孩子表达需求的另类方式,孩子借“问题行为”释放出被压抑的心理需求的一种方式。

拨云见日——孩子的“问题行为”告诉我们什么?

孩子表现出各种问题状况时,家长很容易只看见孩子的问题,却看不见背后的需求,事实上,“问题行为”是孩子表达需求的另类方式,孩子借“问题行为”释放出被压抑的心理需求的一种方式。因此,出问题的永远是隐藏在行为背后的“需求”,而不是行为本身。洞察需求比看见问题更重要。